1843年10月16日，爱尔兰数学家哈密顿（William Rowan Hamilton，1805～1865）在都柏林皇家运河边散步时，突然迎来了一个顿悟时刻！他非常兴奋，拿出小刀，当场就把他得到的启示刻在了布鲁姆桥上： ...

在国家政策的积极推动下，AI技术在教育领域的应用取得了显著进展。今年3月，教育部正式启动人工智能赋能教育行动，推出“AI学习专栏”、国家智慧教育公共服务平台升级、教育系统人工智能大模型应用示范、搭建数字教育国际交流平台等4项具体行动。这一措施不仅为A ...

在初中数学学习中，正数与负数以及有理数的概念，是学生们迈入更高数学领域的重要基础。尤其在初二的第一次月考中，精通这些知识显得尤为关键。本篇文章将详细解析这两个重要的数学概念，并提供有效的学习策略，以帮助学生在即将到来的月考中取得优异成绩。

最近网上冲浪，发现大家都在热议“负负得正”这个话题，我也跟着头脑风暴了一下，感觉这个问题都能上升到宇宙法则的高度了，有点酷！ 为啥说负数乘以负数就变成正数了呢？咱们先来盘一盘乘法这哥们是怎么来的。

据介绍，科大讯飞与浙江省教育厅合作“浙里问学”，为全省学子提供AI智能答疑服务；与萧山区、诸暨市、金华市合作“因材施教”区域统筹教育数字化改革工作并取得良好成效。截至2024年9月，讯飞智慧教育各类应用已覆盖浙江全省11个地市90个区县的5375所学 ...

好家伙，咱们今天来唠唠数学，毕竟它可是所有自然科学的基石，没它撑着，其他学科都得歇菜。今儿个要说道说道的是“无理数”这玩意儿，就比如√2，它可不像那些老老实实的整数，而是个让人头疼的无理数。那这无理数到底是咋被人类给挖出来的呢？且听我细细道来。

要回答这个问题，我们先要定义数感和空间感。 数感，就是指一个人对数字及其关系的直观理解和敏感度。 空间感（单说数学上），通常指的是一个人对空间结构和空间性质的理解与感知。 众所周知，数感和空间感好，数学就学的好。那么如何提升，如何培养，我们来分别说说 ...

在当今教育改革的大背景下，教师们越来越注重教学方式的创新，以激发学生的学习热情和创造力。红星小学于2024年9月23日至27日举行的骨干教师示范课研讨活动，正是这种探索的一个缩影。在这个教研活动中，教师们通过举办多场精彩的数学示范课，展示各自的教学理念和方法，为如何在课堂上更有效地实施新标准和新教材提供了宝贵的经验。 在张海艳老师的课堂上，五年级学生通过实践活动《掷一掷》，探究了骰子的可能性。这节 ...

在科学的海洋中，数学如同一座璀璨的灯塔，照亮了人类探索知识的道路。著名数学家丘成桐在上海的一堂特别数学课上，深入探讨了数学的本质——美和实用的结合。这堂课激发了无数年轻学子的兴趣，启示着他们在学习中不仅要追求结果，更要感受数学背后的艺术和哲学。

随着新学期的到来，初中生的数学学习迎来了新的挑战。尤其是7-9年级的学生，在学习过程中容易遇到许多高频的易错点。作为家长，我们应当不仅仅关注孩子的学习成绩，更要了解这些常见错误，以便给予有效的指导和帮助。

“因此，在神经元层面上，‘零’的概念并没有被编码为一个单独的‘无’类别，而是作为一个数值，与数轴低端的其他可计数数值相结合，”德国Tübingen大学神经生物学研究所的Andreas Nieder教授说。 Mormann教授补充说:“尽管有这种整合，但在神经元群体水平 ...

10月8日，上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心的“空间与数学学习困难门诊”开诊。这个消息一经发布便在互联网上广泛传播，各时间段的特需门诊号源均显示“约满”状态。