“现在很多学生认为考不好，人生就没有价值了。”张斌利说，要训练成长型思维不仅要善于找寻知识之间的联系，还要学会正确对待失败，发现错误时多关注其中的正向反馈，努力调整心态应对挑战。张斌利感慨道，高中阶段很累很苦，升学压力太大，也正因如此，才要良性成长。

高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。 凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的 ...